Descubre las tres fuerzas impulsoras que llevan a la población ocupada de Latinoamérica a sumergirse en la travesía del aprendizaje de un nuevo idioma.
En el vibrante tejido de motivaciones que impulsa a los latinoamericanos a aprender inglés, tres fuerzas destacan como pilares fundamentales en esta búsqueda de conocimiento y superación personal, información recabada según un estudio que prontamente lanzará la startup latinoamericana de aprendizaje de idiomas, Poliglota.
1. Superación Personal:
Para muchos, la decisión de aprender inglés es un acto de redención y superación personal. En sus etapas formativas anteriores, ya sea en el colegio o en la educación superior, no lograron dominar de manera efectiva un segundo idioma. Esta oportunidad de aprender y practicar activamente se presenta como una nueva puerta hacia el crecimiento personal y académico.
2. Aspiraciones Laborales:
El deseo de progresar en el ámbito laboral es otro poderoso motor que impulsa a los latinoamericanos a sumergirse en el estudio del inglés. Estrechamente vinculado con la superación personal, esta motivación se nutre de aspiraciones y expectativas laborales. La habilidad de comunicarse en inglés abre las puertas a oportunidades nacionales e internacionales, proporcionando a los aprendices las herramientas necesarias para destacar en un mundo laboral cada vez más globalizado.
3. Exploración a través de Viajes:
La tercera motivación se despliega en la forma de viajes, ya sea como una actividad recreativa o como un cambio de vida radical. Dominar el inglés de manera fluida no solo mejora la calidad de la experiencia de viaje, sino que también facilita la transición hacia una vida en el extranjero en busca de nuevas oportunidades. El inglés se convierte así en una llave maestra que desbloquea fronteras y posibilita conexiones significativas en cualquier rincón del mundo.
Al analizar estas tres motivaciones en el contexto de las ocupaciones actuales de los estudiantes de cursos de inglés, se revela un requisito esencial más allá del simple deseo de aprender: la disponibilidad de aumentar los recursos económicos. Más del 70% de quienes emprenden esta travesía se encuentran actualmente empleados, y si sumamos aquellos que combinan trabajo y estudios, este grupo representa más del 85% de la población estudiada. El inglés, entonces, no solo se erige como un instrumento de desarrollo personal y profesional, sino también como un catalizador de cambio y apertura de oportunidades para la población latinoamericana.
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Acerca de Poliglota
Poliglota es una startup fundada en Chile. Desde el 2016 entra al mercado latinoamericano con el propósito de derribar las barreras de los idiomas a través de su método social. Imparte cinco idiomas por medio de clases en vivo online, donde se genera interacción entre sus alumnos y el coach, permitiéndoles enfrentar situaciones cotidianas, nuevos acentos y diversidad cultural, brindándoles así, una herramienta que los ayuda a alcanzar sus objetivos profesionales, laborales o personales a través de dominar otra lengua.
Hoy cuenta con más de 40 mil alumnos. Fue nombrada startup del año por Corfo en Chile, y mejor startup de educación en los GESAwards 2021.
MARTINEZ, Josefina. Poliglota.org investigó las motivaciones de los latinoamericanos para aprender Inglés. El Ecosistema Startup [página web]. (24, noviembre, 2023). [Consultado el 24, noviembre, 2023]. Disponible en Internet: https://ecosistemastartup.com/educacion-y-aprendizaje/poliglota-org-investigo-las-motivaciones-de-los-latinoamericanos-para-aprender-ingles/.
